Institut für Intelligente Interaktion und Immersive Erfahrung
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Profil
Forschungsfelder
Neues aus dem Institut
Ministerin Petra Olschowski besucht das IIIX
Am 27. Juni 2024 besuchte Petra Olschowski, die Ministerin für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg, gemeinsam mit ihrem Team die Hochschule Karlsruhe (HKA) und unser Institut für Intelligente Interaktion und Immersive Erfahrung (IIIX).
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Das IIIX auf der LEARNTEC 2024
Vom 4. bis 6. Juni 2024 fand in Karlsruhe die LEARNTEC statt, Europas führende Messe für digitale Bildung. Die LEARNTEC ermöglicht den Austausch über die neuesten Trends und Innovationen für digitale Bildung in Schule, Hochschule und Beruf. Auch in diesem Jahr war das Institut für Intelligente Interaktion und Immersive Erfahrung (IIIX) mit spannenden Beiträgen vertreten.
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Studierende der IWI-Fakultät entwickeln Computerspiel mit KI-Unterstützung
Im Wintersemester 2023/2024 haben Studierende der Fakultät für Informatik und Wirtschaftsinformatik (IWI) ein Computerspiel mit Hilfe künstlicher Intelligenz (KI) entwickelt. Die Entwicklung fand im Rahmen eines Studierendenprojekts statt und nutzte die Ausstattung des iXperience Lab, einschließlich der 180°-Leinwand, um eine immersive Spielerfahrung zu erzeugen. Niklas Oesterle, der das Spiel mit entwickelt hat, berichtet über den Entwicklungsprozess.
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Wie nutzt man KI für Webvideos? Ein Interview mit Institutssprecher Matthias Wölfel
In einer neuen Folge der Miniserie “Wirkungsvolle Videos fürs Web produzieren” wurde Professor Dr. Matthias Wölfel von Buchautor Dr. Oliver Langewitz interviewt. Das Interview erschien im Rahmen der Buchneuerscheinung “Wirkungsvolle Videos fürs Web” der Reihe “Lernen einfach gemacht”. In dem 30-minütigen Video sprechen Oliver Langewitz und Matthias Wölfel über die zahlreichen Möglichkeiten von KI-Technologien für die Videoproduktion im Web.
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MINT-Forschung erleben: Der Girls' Day 2024 am IIIX
Am 25. April 2024 öffnete das Institut für Intelligente Interaktion und Immersive Erfahrung (IIIX) seine Türen zum Girls’ Day. Neben einer Führung durch das iXperience Lab wurde ein Workshop zu Virtueller Realität (VR) angeboten. Die Teilnehmerinnen lernten Grundlagen des Programmierens und der VR-Technologie kennen, gestalteten ihre eigenen virtuellen Lernwelten und erlebten diese in VR. Das IIIX möchte Mädchen ermutigen, sich für MINT-Studiengänge zu entscheiden und die Beteiligung von Frauen in der Forschung fördern.
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Studieren in virtuellen Räumen - Ein Kooperationsprojekt mit der VBG
Vor etwas mehr als einem Jahr, im Februar 2023, startete die Kooperation des Instituts für Intelligente Interaktion und Immersive Erfahrung (IIIX) mit der Verwaltungs-Berufsgenossenschaft (VBG). Ziel des Projektes war es, aufzuzeigen, wie Studieren in der Zukunft aussehen könnte. Dafür war die VBG im Sommer 2023 mit einem Filmteam zu Besuch am IIIX.
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KI-Kompetenz junger Menschen fördern: Workshop für Schüler:innen am IIIX
Schülerinnen und Schüler einer 12. Klasse besuchten das IIIX, um an einem Workshop zum Thema Künstliche Intelligenz (KI) teilzunehmen. Ziel des Workshops war es, die KI-Kompetenz junger Menschen zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler erhielten einen Einblick in die Funktionsweise Generativer KI wie ChatGPT. Im interaktiven Workshop konnten sie auch den am IIIX entwickelten, KI-basierten Bildungsassistenten OPRA ausprobieren, der bei der Berufsorientierung unterstützt. Der Workshop endete mit einer lebhaften Diskussion, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Erfahrungen teilten und kritische Fragen stellten.
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Daniel Hepperle erhält Promotionsstipendium der Heinrich-Hertz-Stiftung
Daniel Hepperle, Mitarbeiter und Deputy Director des IIIX, erhält ein Promotionsstipendium der Heinrich-Hertz-Stiftung für herausragende Leistungen im aktuellen Promotionsverfahren. In seiner Arbeit "Potenzial von Virtual Reality im Kontext sozialwissenschaftlicher Untersuchungen" befasst er sich mit hochaktuellen, zukunftsweisenden Konzepten, welche das Potenzial besitzen, die Art und Weise, wie Studien in Zukunft durchgeführt werden, zu verbessern.
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Buchneuerscheinung: "Immersive Virtuelle Realität: Grundlagen, Technologien, Anwendungen"
Von theoretischen Grundlagen über technische Einblicke bis hin zu praktischen Anwendungen bietet das neue Buch von Prof. Dr. Wölfel einen tiefgreifenden Überblick über das Gebiet der immersiven VR. Das Besondere an dem Lehrbuch ist die interdisziplinäre Herangehensweise und die gut verständliche Aufbereitung des komplexen Themas für Einsteiger:innen wie auch Expert:innen, die ihr Wissen vertiefen möchten.
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Stipendiatinnen und Stipendiaten des Goethe-Instituts zu Besuch am IIIX
Das Institut für intelligente Interaktion und immersive Erfahrungen öffnete gestern seine Türen für 20 Schülerinnen und Schüler im Rahmen der vom Goethe Institut ins Leben gerufenen Initiative "Schulen: Partner der Zukunft" (PASCH). Die Jugendlichen, Stipendiatinnen und Stipendiaten aus über 100 verschiedenen Ländern waren eingeladen, ihre eigene ideale Virtual Reality Lernwelt zu entwerfen.
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IIIX Workshop - 10 days of INGENIUM, Chieti-Pescara, Italien
Das Institut für Intelligente Interaktion und Immersive Erfahrungen (IIIX) präsentiert den “VR Campus” auf der INGENIUM Staff Academy in Chieti-Pescara, Italien.
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Das Institut für Intelligente Interaktion und Immersive Erfahrungen auf dem Wissenschaftsfestival EFFEKTE
Am 25. und 26.6.2023 fand vor dem Karlsruher Schloss das Wissenschaftsfestival EFFEKTE statt. Mit im Gepäck waren ein intelligenter verkörperter Agent sowie ein social Robot, mit denen die Besucherinnen und Besucher Fitnessübungen machen konnten, sowie die virtuelle Ballonfahrt Super Nubibus 1834. Nach Stationen in Karlsruhe (ZKM), Stuttgart (Code_N) und Gelsenkirchen (DIVR Science Award) landete die virtuelle Ballonfahrt, nicht nur in der digitalen Repräsentation, direkt vor dem Karlsruher Schloss.
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Vorlesungen in immersiver virtueller Welt
Der selbst entwickelte VR-Classroom begeistert bereits seit drei Semestern Studierende der Fakultät für Informatik und Wirtschaftsinformatik
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Neues Promotionskolleg Wissensmedien
Interdisziplinäres Promotionskolleg: digitale Technologien wirksam in der Bildung einsetzen
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Verbundprojekt SHELLS: Hochschulübergreifende Öffnung ausgewählter Lehrveranstaltungen
Veranstaltungspool zum Thema „Digitale Transformation“ ab Sommersemester 2023 geöffnet
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DELFI 2022
Die Jahrestagung der Fachgruppe Bildungstechnologien in der Gesellschaft für Informatik fand an der Hochschule Karlsruhe (Die HKA) statt
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Lernen und Lehren in immersiven virtuellen Welten
Die HKA beendet erfolgreich das erste Semester einer Vorlesung, die vollständig in immersiver virtueller Realität durchgeführt wurde
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Shared Excellence – Laboratory Learning Spaces 4.0: Entwicklung hochschulübergreifender hybrider Laborveranstaltungen
Hochschule Karlsruhe (die HKA) erfolgreich im Programm „Hochschullehre durch Digitalisierung stärken
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Drei Extended-Reality-Projekte der Hochschule Karlsruhe für bundesweiten DIVR Science Award nominiert
Preis für besonders innovative Projekte in Augmented & Virtual Reality
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Digitale Bildung in der Cloud mit MERLOT
Konsortium mit der Hochschule Karlsruhe entwickelt mit Förderung des Bundeswirtschaftsministeriums sicheren Datenraum für digitale Bildungsanwendungen
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