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GMC_1907_Albashee-Thesis.pdf
zuletzt geändert: 22.11.2021
MHB_BIWB_20201001_BIWB_320.pdf
zuletzt geändert: 27.08.2021
HKA_FK-AB_BMNM_SPO_V4_2015-09-01.pdf
zuletzt geändert: 26.02.2021
HKA_ZH_1992_magazin_26.pdf
zuletzt geändert: 29.01.2026
SP_TR_WS_25_26_Version4.pdf
zuletzt geändert: 05.08.2025
UIWB_230_____Hydromechanik_und_Hydrologie.pdf
zuletzt geändert: 06.10.2022
QUCB110_Mathematik.pdf
zuletzt geändert: 21.04.2026
HKA_ZH_1993_magazin_27.pdf
zuletzt geändert: 29.01.2026
HKA_ZH_1987_magazin_15.pdf
zuletzt geändert: 29.01.2026
IIIX auf der LEARNTEC 2026: KI verstehen statt nur nutzen
Wie können wir KI nicht nur nutzen, sondern wirklich verstehen? Auf der LEARNTEC 2026 zeigte das IIIX mit Beiträgen zu Agentic Learning, KI-gestützten Lernpartnern und der Aufklärung über Fake News, wie digitale Bildung Menschen befähigen kann, neue Technologien kritisch, selbstbestimmt und verantwortungsvoll einzusetzen.
zuletzt geändert: 20.05.2026