Die Verwaltungs-Berufsgenossenschaft (VBG) ist eine deutsche gesetzliche Unfallversicherungsträgerin. Sie ist zuständig für die Versicherung der Beschäftigten in Verwaltungen und anderen Dienstleistungsbetrieben. Neben dem Arbeitsschutz präsentiert sich die VBG als kompetente Partnerin für zukunftsfähige Lern- und Trainingsumgebungen.
Mit dem IIIX schloss sich die VBG zusammen, um auf die potenziellen Vorteile und Herausforderungen von VR-Technologien im Bildungsbereich aufmerksam zu machen. Dafür führte das Filmteam der VBG ein Experteninterview mit dem Institutssprecher des IIIX, Prof. Dr. Matthias Wölfel, und besuchte den "VR Campus", der als Beispiel dafür dient, wie Studieren in Zukunft aussehen könnte.
Auf dem VR Campus, der am IIIX entwickelt wurde, wird bereits eine Vorlesung in immersiver virtueller Realität durchgeführt. Studierende und Lehrende können sich auf dem virtuellen Campus versammeln, um nicht nur 2D-Vorlesungsinhalte wie zum Beispiel Vorlesungsfolien zu besprechen, sondern auch gemeinsam an 3D-Objekten zu arbeiten - von unterschiedlichen Orten aus mit einer VR-Brille.
Prof. Dr. Matthias Wölfel erzählt der VBG neben aktuellen Herausforderungen von den vielfältigen Möglichkeiten, die immersive VR-Umgebungen beim Lehren und Lernen bieten. "Der VR Campus ist eine neue Möglichkeit, obwohl man nicht vor Ort ist, in einem gemeinsamen Raum lernen und Dinge erfahrbar machen zu können, die in einer realen physikalischen Umgebung (...) nicht möglich sind", berichtet Wölfel im Video. So können in der immersiven virtuellen Realität beispielsweise Größenverhältnisse realitätsnah erlebt, oder Orte und Objekte zugänglich gemacht werden, die in der realen Welt nicht erreichbar sind. Auch die soziale Komponente immersiver virtueller Realität, das Präsenzerleben, mit weiteren Personen im Raum zu sein, führt Wölfel als positiven Aspekt auf. "Wir haben festgestellt, in der Corona-Zeit, dass sehr viele Studierende gar keinen Austausch mehr mit anderen Studierenden haben, und durch die Möglichkeiten, die wir hier im digitalen Raum schaffen, dies etwas zu kompensieren."
Der VBG-Film, der nun auf dem YouTube Kanal der VBG verfügbar ist, zeigt den VR-Campus als ein Beispielprojekt für den Einsatz von VR in der Hochschullehre.
Neben Mitarbeitenden des IIIX beteiligten sich auch Studierende an dem Dreh. Ganz im Sinne des zukunftsfähigen Lehrens und Lernens wurde an verschiedenen Orten gedreht - an der Hochschule Karlsruhe, bei Studierenden zuhause und auch in der virtuellen Realität.
Die Kooperation mit der VBG hat uns am Institut für Intelligente Interaktion und Immersive Erfahrung viel Spaß gemacht und wir bedanken uns für die erfolgreiche Zusammenarbeit!
