Akademie und Schulungen

Wissensvermittlung durch innovative Schulungskonzepte und interaktive Bildungstools

Der rasante Ausbau der Digitalisierung in vielfältigen Anwendungsfeldern wie dem automotiven, industriellen, medizinischen sowie auch e-kommerziellen Bereich führt zu einer Komplexität der Systeme zu System of Systems. Diese hochgradige Vernetzung der Systeme birgt Sicherheitsrisiken und erfordert ein ganzheitliches Verständnis über das Zusammenwirken und der Funktion der Teilkomponenten, die zum Teil App-gesteuert sind und über eine eigene Intelligenz verfügen.
Hier reichen eigene, persönliche Fortbildungsmaßnahmen oft nicht mehr aus, die Gesamtsysteme holistisch zu verstehen. 
An dieser Stelle sind Schulungsangebote mehr denn je gefragt, um mit dem schnellen Entwicklungstempo der Industrie an vorderster Spitze mithalten zu können oder überhaupt aus Nutzerperspektive neue Technologien wie beispielsweise autonome Roboter als Paketdienste bedienen zu können. Die Schulungskonzepte werden zielgruppengerecht konzipiert. Bürger und Bürgerinnen beispielsweise können über Events und Abendveranstaltungen umfassend über die Bedienung neuer Innovationen informiert werden, Studierende mittels Zertifikatsstudiengänge und Unternehmer sowie Wissenschaftler innerhalb von Schulungen im Sinne von Zertifikatslehrgängen und Weiterbildungsmaßnahmen.

Klassische Schulungs- und Vorlesungskonzepte, wie der Frontalunterricht, haben immer noch ihren Reiz und auch ihre Berechtigung innerhalb des jeweiliges Einsatzgebietes sowie dem passenden Anwendungszeitpunkt. Jedoch gewinnt der Ansatz des interaktiven Lernens mehr und mehr an Bedeutung. Hier finden immer mehr E-Learning-Techniken ihre Praxis, die vereint mit Präsenzschulungen unter den Sammelbegriff Blended-Learning fallen. E-Learning kann mittels einer Plattform umgesetzt werden, die Wissen anschaulich und mediengestützt didaktisch aufbereitet. Interaktion geht an dieser Stelle noch einen Schritt weiter: Lernende reflektieren und erproben aktiv ihr Wissen anhand von (virtuellen) Demonstratoren und erweitern ihre Erfahrungswerte – im „Trial and Error“-Prinzip – ganz individuell. Hier eignen sich ebenfalls virtuelle Gaming-Räume, die Interesse wecken und spielerisch, realitätsnah Wissen vermitteln oder vorhandenes Wissen erproben und mittels Virtual Reality erlebbar gemacht werden können.