Der neue INGENIUM Call für Collaborative Teaching and Learning sowie den Course Catalogue ist ab sofort geöffnet. Lehrende aller INGENIUM-Partneruniversitäten sind eingeladen, gemeinsame internationale Lehr- und Lernformate zu entwickeln und ihre Lehrangebote innerhalb des europäischen Hochschulnetzwerks sichtbar zu machen. Der Call unterstützt die Entwicklung innovativer Lehrinitiativen innerhalb der INGENIUM-Allianz und fördert die hochschulübergreifende Zusammenarbeit zwischen Hochschulen aus ganz Europa. Ziel ist es, internationale und interdisziplinäre Lernerfahrungen für Studierende auszubauen und gleichzeitig langfristige akademische Partnerschaften zu stärken.
Collaborative Teaching and Learning Offers
Im Rahmen der Collaborative Teaching and Learning Offers (CTL) können Lehrende von mindestens zwei INGENIUM-Partneruniversitäten gemeinsame Lehrveranstaltungen, kooperativ unterrichtete Module oder virtuelle Austauschformate konzipieren und umsetzen. Für Collaborative Teaching and Learning Initiatives kann pro Konsortium ein gemeinsamer Antrag eingereicht werden. Alle beteiligten Partneruniversitäten und verantwortlichen Personen müssen im Bewerbungsformular angegeben werden. Interessierte Lehrende werden gebeten, frühzeitig Kontakt mit ihren lokalen INGENIUM-Ansprechpersonen aufzunehmen, um organisatorische Fragen, beispielsweise zur Finanzierung, abzustimmen. Die Bewerbungsfrist für Collaborative Teaching and Learning endet am 22. Mai 2026.
INGENIUM Course Catalogue
Darüber hinaus bietet der Call die Möglichkeit, bestehende Lehrveranstaltungen im INGENIUM Course Catalogue zu veröffentlichen und damit Studierenden aus der gesamten Allianz zugänglich zu machen. Die Bewerbungsfrist für Veröffentlichungen im INGENIUM Course Catalogue endet am 21. Mai 2026.
Warum teilnehmen?
Die Teilnahme bietetdie Möglichkeit:
- Internationale Lehrkooperationen innerhalb der INGENIUM-Allianz aufzubauen
- Innovative Lehr- und Lernformate gemeinsam zu entwickeln
- Studierenden grenzüberschreitende und interdisziplinäre Lernerfahrungen zu ermöglichen, sowie
- Die internationale Sichtbarkeit der eigenen Lehre zu stärken
Ob bestehende Kooperation oder neue Projektidee der Call bietet Lehrenden die Möglichkeit, internationale Zusammenarbeit aktiv mitzugestalten und Teil eines gemeinsamen europäischen Lernraums zu werden.
