Marc Peterfi

Teaching

Verschiedene Vorlesungen zur Mathematik an der Hochschule Karlsruhe sowie der Dualen Hochschule Baden-Württemberg in den Studiengängen Informatik, Maschinenbau, Wirtschaftsinformatik, Wirtschaftsingenieurwesen und Betriebswirtschaftslehre.

Research

Groups:

• ILIAS SIG Mathe DIGITAL
• STACK Professionals Network
• STACK Researchers Network
• SASIM – Stack-Aufgabensammlung für Ingenieurmathematik

Publications

in english:

• Peterfi, M., Weigel, M., Hübl, R.& Obermayr, D. (2026, July 21). EduFIT: Enhancing Mathematics Tutorials with STACK - Insights and Future Directions. International Meeting of the STACK Community (STACK2025), Durham University. DOI: 10.5281/zenodo.21415940
• Weigel, M.; Hübl, R.; Obermayr, D.; Peterfi, M.: Analog and Digital Mentoring in Mathematics Education: Effects on Participation, Exam Success, and Cohort Variability. In: Moebs, S.; Mathew, I.R.; Treydte, A.C. (Hrsg): Proceedings of the FIREtalk Conference - Research on FIRE! (research-on-fire 2025). Advances in Social Science, Education and Humanities Research 1018, Atlantis Press, 2026. DOI: 10.2991/978-94-6239-705-7_17
• Kneher, K.; Peterfi, M.; Hübl, R.; Obermayr, D.: Using STACK to individualise tutorials in mathematics. In: Contibutions to the International Meeting of the STACK Community 2023, Tallin, Estonia, 2023.

all:

2026

Peterfi, M., Weigel, M., Hübl, R.& Obermayr, D. (2026, July 21). EduFIT: Enhancing Mathematics Tutorials with STACK - Insights and Future Directions. International Meeting of the STACK Community (STACK2025), Durham University. DOI: 10.5281/zenodo.21415940
Weigel, M.; Hübl, R.; Obermayr, D.; Peterfi, M.: Analog and Digital Mentoring in Mathematics Education: Effects on Participation, Exam Success, and Cohort Variability. In: Moebs, S.; Mathew, I.R.; Treydte, A.C. (Hrsg): Proceedings of the FIREtalk Conference - Research on FIRE! (research-on-fire 2025). Advances in Social Science, Education and Humanities Research 1018, Atlantis Press, 2026. DOI: 10.2991/978-94-6239-705-7_17

2025
Weigel, M.; Hübl, R.; Obermayr, D.; Peterfi, M.: EduFIT: Verstetigung gelungen? Eine quantitative Analyse. In: Merker, J.; Hübl, R.; Liebscher, E.; Eulitz, M.  (Hrsg.): 3. Workshop Digitale Lehre im Rahmen der Grundausbildung in MINT-Fächern an Hochschulen – Tagungsband. Hochschulverlag Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Leipzig, 2025.

2024
Hübl, R.; Kneher, K.; Obermayr, D.; Peterfi, M.: Einsatz von Online-Tests in der Mathematiklehre am Beispiel des Projekts EduFIT. In: Hufnagel, J.; Ternes, D.; Schnekenburger, C. (Hrsg.): Digitale Lehre an der DHBW - The New Normal?. #DUAL. ZHL-Schriftenreihe für die DHBW. Band 7. DHBW CAS ZHL. Heilbronn, 2024.
Hübl, R.; Kneher, K.; Obermayr, D.; Peterfi, M.: Digitale Kurzfragen und Grundlagenvorlesungen der Mathematik. In: Liebscher, E.; Hübl, R. (Hrsg.): Digitale Lehre im Rahmen der Grundausbildung in MINT-Fächern an Hochschulen: Tagungsband 2023. Hochschulverlag Hochschule Merseburg, Merseburg, 2024.

2023
Weigel, M.; Hübl, R.; Obermayr, D.; Peterfi, M.: Digitale Mathematikangebote der DHBW Mannheim: Ein Rück– und Ausblick. In: Liebscher, E.; Hübl, R.; Merker, J.; Wacker, B. (Hrsg.): Digitale Lehre im Rahmen der Grundausbildung in MINT–Fächern an Hochschulen. Hochschulverlag Hochschule Merseburg, Merseburg, 2023.
Weigel, M.; Hübl, R.; Obermayr, D.; Peterfi, M.: Digitale Fragetypen in der Mathematik: Einsatz des Fragetyps STACK an der DHBW Mannheim. In: Liebscher, E.; Hübl, R.; Merker, J.;Wacker, B., (Hrsg.): Digitale Lehre im Rahmen der Grundausbildung in MINT–Fächern an Hochschulen. Hochschulverlag Hochschule Merseburg, Merseburg, 2023.
Kneher, K.; Peterfi, M.; Hübl, R.; Obermayr, D.: Using STACK to individualise tutorials in mathematics. In: Contibutions to the International Meeting of the STACK Community 2023, Tallin, Estonia, 2023.

2021
Derr, K.; Götz G. & Peterfi, M. (2021). Optes-Kurse als Basis verschiedener Lehrangebote vor und nach Studienbeginn. In: Ternes, D.; Schnekenburger, C. (Hrsg.): Synchron und asynchron: Berichte, Erfahrungen und Beispiele zur Lehre in 2020. #DUAL. ZHL-Schriftenreihe für die DHBW. Band 5. DHBW CAS ZHL. Heilbronn.
Peterfi, M.; Daniel, M. (2021). Mathematiklehrveranstaltung neu – digital und invertiert. In: Küstermann, R., Kunkel, M., Mersch, A., Schreiber, A. (Hrsg.): Selbststudium im digitalen Wandel. Springer Spektrum, Wiesbaden.

Presentations and posters

2025

• Peterfi, M.; Weigel, M.: EduFIT: Enhancing mathematics tutorials with STACK – Insights and future directions. International Meeting of the STACK Community 2025, (Talk, online), Durham, UK, 2025.
• Peterfi, M.; Weigel, M.: Are online training sessions with STACK effective tools in mathematics? International Meeting of the STACK Community 2025, (Poster Presentation, online), Durham, UK, 2025.

2023

• Kneher, K.; Peterfi, M..: Using STACK to individualise tutorials in mathematics. International Meeting of the STACK Community 2023, (Talk, online), Tallin, Estonia, 2023.

2020

• Peterfi, M.: Mathematiklehre digital unterstützen – eine Mathematiklehrveranstaltung in/mit optes, 19. Internationale ILIAS-Konferenz und optes-Abschlusskonferenz, (Präsentation, online), Online, 2020.
   

Interests

Digital Teaching, STACK-Assessment